五年级试卷:09美与丑
放学了,我迈着轻快的步伐,哼着小调,走在回家的路上。 瞧,马路两侧的楼房鳞次栉比,枝繁叶茂的梧桐树迎风招展,街道上车水马龙,...
放学了,我迈着轻快的步伐,哼着小调,走在回家的路上。
瞧,马路两侧的楼房鳞次栉比,枝繁叶茂的梧桐树迎风招展,街道上车水马龙,人来人往,热闹非凡。清风徐来,令人心旷神怡。突然,一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来:“可怜可怜我这个不幸的人吧!可怜可怜我吧!……”我循声望去,只见在菜市场门口的通道上,一辆木制的四轮车上捆着一个缺左胳膊的,断腿的中年人。他衣衫褴褛,蓬头垢面,面黄肌瘦,脖子上垂挂着一个满是泥浆的“钱袋”,右手艰难地抓着路面,左腿吃力地向后蹬,驱动着车轮艰难前行、乞讨。来往的行人纷纷掏钱。我的视线模糊了,连忙从口袋里掏出5角钱,塞到那“钱袋”里。我不忍再停留片刻,转身走了。‖
阵风突起,我掠了掠额前几绺头发,拭去眼角的泪花,眼前总浮现出刚才的一幕,不知不觉地,我来到了影院门前。顿时,眼前又一个场景让我惊呆了。一大群人正给一个身破棉袄,匍匐爬行,背贴着“我从小下肢瘫痪,父母双亡,无家无业,流落在外。救救我吧!”的字样,看上去只有23来岁,人们都在献钱,多者5元,少者一分两分。我情不自禁地把手伸进布袋里,捏遍全身,把仅有的五分硬币放入他的“钱碗”,并深情地望了他一眼。心想:多可怜啊!可是一声不易察觉的狡黠的笑声使我心头为之一震。莫非他……
风更大了,人们也渐渐地散开了。一股强烈的好奇心驱使我尾随着他。只见他艰难地爬向一条僻静无人的胡同尽头,忽然跃身而起,脱下长衣长裤塞到角落里。顿时,一个西装革履的青年便活生生地站在那里,得意洋洋地数着钱,抽起“红塔山”……我的落牙咬得“咯咯”直响。‖
狂风呼啸,豆大的雨点打在我的身上、脸上。迎着风雨,我走在回家的路上,思潮翻滚:人间自有真情在!可我们一定要分清是非、美丑、善恶呀!‖
测试模拟
1给下面带点的字注音。
模糊( ) 匍匐( ) 棉袄( )
胳膊( ) 心肺( ) 捆扎( )僻静( )
2组词区别下列各组词语。
揪( ) 肺( ) 梧( ) 散( )
锹( ) 沛( ) 悟( ) 撒( )
察( ) 掠( ) 试( ) 幕( )
查( ) 惊( ) 试( ) 墓( )
3写出下面词语的近义词。
思潮翻滚―― 情不自禁――
4根据词的意思写出相应的词语。
(1) 像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着,多用于形容 屋等密集。( )
(2)心情舒畅,精神愉快。( )
(3)抑制不住自己的感情。( )
5给文章加一个恰当的题目,写在前面的横线上。
6小作者遇到这两个人都是怎样表现的?(把描写小作者动作的句子用“~~~”画出来)从而说明了什么?
7小作者前后遇到两个人有什么相同之处?有什么不同之处?告诉了我们什么?