一、 基础知识。

　　1、 读拼音，写词语。

　　dù      jì         　 　 làng   fèi                 　jiù　　jué　              máo       dùn

　　(               )           (                    )              (                  )           (                        )

　　guī  ju              zūn    zhòng              　 bēi        t òng             　mì        qiè

　　（               ）  （                      ）      （                    ）     （                       ）

　　2、 在括号里填上合适的字词。

　　（        ）心（         ）意                         （                  ）的树林

　　金灿灿的（                     ）                      （                  ）的人群

　　（           ）千（         ）万                        （                  ）的春雨

　　（           ）重（          ）长

　　3、 给下面带点的词选择正确的意思。

　　穷：①缺乏生产资料和生活资料；②穷尽；③彻底；④极端。

　　接天莲叶无穷碧。（                   ）

　　穷人的孩子早当家。（                     ）

　　狼牙山五壮士面对穷凶极恶的敌人毫不畏惧。（                  ）

　　4、 按要求写句子。

　　（1） 写一句有关珍惜时光的格言：

　　（2） 把下面句子写得更具体些。

　　这几天真热啊，

　　有一股力量在推着他往前走，                                                                                     （3） 换一种写法，把下面句子写得更生动，意思更明确。

　　蝴蝶在花丛中飞着，小鸟在树枝上叫着。

　　有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界。

　　5、 用下面的词语造句。

　　（1） 之所以……是因为……

　　（2） 似乎--

　　（3） 不但……而且……

　　二、 阅读。

　　1、乡土知识(略)

　　2、按课文内容填空，并完成练习。

　　（1） 这些蝴蝶谷温暖如春，（                        ），（                           ），（                                     ），（                                      ），环境十分清幽。

　　（2） 漓江的水真静啊，静得（                                                      ）；漓江的水真清啊，清得（                                            ）；漓江的水真绿啊，绿得（                                             ）。

　　（3） 应怜屐齿印苍苔，（                                                     ），春色满园关不住，（                               ）。这首诗的题目是（                                 ）。

　　满园的春色是关不住的，请你展开想象，以"满园的春色多么迷人啊！"开头写一句话。

　　3、课外阅读

　　特殊的作业

　　学期结束前，老师布置给我们一项特殊的作业种草，并嘱咐我们暑假结束后要把这项作业带到学校参加评比。于是，每个同学都得到了一份种草的必需品，大家很开心。因为这是一项既有趣（      ） 又有意义的暑假作业 （          ）它既能培养我们种绿 （        ）养绿（      ） 爱绿（     ）护绿的环保意识（      ）又能提高我们实际的动手能力（      ）

　　暑假一开始，我就兴致勃勃地阅读了种草的说明书，并按说明书的要求，备好了快餐盒、保鲜袋、汤匙、洒水壶等必备工具。等一切准备就绪，我拿着保鲜袋和汤匙到种植树木的地方挖了些干土，装进保鲜袋。回到家再把一包介质土小心地倒在快餐盒里，用手蓬松。再把干土和草籽一起拌匀之后，慢慢地撒在介质土上。然后取出一些介质土覆盖在草籽上，用手轻轻压平。最后用洒水壶洒水，直到表面湿透为止。

　　之后，我每天观察着它并给它浇水。就这样，一天过去了，两天过去了，三天过去了，仍不见小草发芽，但我不灰心，还是每天观察着它，并浇水。直到十多天后，出门时，我猛然发现小草长出来了，我乐得一蹦三尺高。

　　开学了，我捧着这份绿色的作业走向学校，开始了新学期的第一天。

　　阅读练习：

　　1、 给第一自然段中没有标点的地方加上标点符号。

　　2、 “我”在暑假里完成这项特殊的作业的顺序是：先（                     ），然后（                      ），接着（                 ），最后（                                  ）。

　　3、 "我"把老师布置我们在暑假中种草的作业称为"特殊作业"的原因是：

　　4、给短文分段，用 "∥"标出

　　5、用段意归并法归纳文章的主要内容：

　　三、作文：选取一件你生活中有趣的或者有意义的事，写下来，题目自拟。字数在400字左右。

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　　小学语文第十册期末检测卷（二）

　　班级                       姓名                  .

　　一、读拼音写词语。

　　wēi    wǔ          　xiū   kuì           qīng    xī         là    jiāo

　　（              ） （                 ）（               ）（                ）

　　jiǔ   jīng    shā    chǎng      　　 luò  gǔ  xuān    tiān

　　（                                    ）（                                   ）

　　二、按要求查字典填空。

　　“问”（wèn）字用音序查字法，应查音序（              ）；用部首查字法应查（              ）部首。“问”在字典中的主要解释有：①有不知道或不明白的请为解答；②慰问；③审讯；④管。

　　⑴“ 焦裕禄一进门， 就坐在老人的床上，问寒问饥”中的 “问 ”应取第

　　（      ）种解释。

　　⑵“他是一位好学爱问的学生”中的“问”应取第（             ）种解释。

　　⑶“爸爸对我的学习 情况总是不闻不问”中的“问”应取第（      ）种解释。

　　三、在下面的括号里填上合适的词语。

　　（                            ）的春风                                            （                   ）

　　（                            ）的纪念馆                    绿油油的      （                   ）

　　郁郁葱葱（                            ）                                          （                  ）

　　四、给下面句子换一种说法，不能改变句子的原意。

　　⑴漓江的水很静，你感觉不到它在流动。

　　.

　　⑵家电的品种很多，有空调、冰箱、洗衣机等。

　　.

　　⑶没有老师的辛勤耕耘，就没有我们的茁壮成长。

　　.

　　五、缩句和扩句。

　　⑴缩句：世界各国的旅游者兴致勃勃地游览了举世闻名的泰山。

　　.

　　⑵扩句：老师走进教室。

　　.

　　六、修改下面的句子（改在原句上）。

　　⑴“六·一”儿童节那天，我一走进公园的大门就看到了盛开的菊花。

　　⑵我们怀着崇高的心情去影剧院观看电影《一代伟人邓小平》。

　　七、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话，在括号里加上

　　序号。

　　（   ）原来，她是冒雨去降国旗。

　　（   ）今天 ，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。

　　（   ）我仔细一看：啊！那是我班的杨冬同学。

　　（   ）就在这时,我看见一个女同学飞快地向操场的东面跑去,只见红领巾在

　　她胸前飘动，好像是一束闪动的火苗。

　　（   ）下午放学时，同学们背起书包正准备回家，天突然下起大雨来。

　　八、按课文内容填空，并回答问题。

　　⑴这些蝴蝶谷 ____________，____________ ，____________，  ____________，____________，环境十分清幽。每年一入冬，____________只五光十色的蝴蝶，就像候鸟 ____________一样，____________地飞进蝴蝶谷过冬。

　　台湾蝴蝶珍奇、繁多，游人赞不绝口。台湾蝴蝶甲天下。

　　①“游人赞不绝口”的原因是____________________________________。

　　②假如你就是其中的一位游客，此时此刻，你会说些什么赞美的话？

　　________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________.

　　.

　　.

　　⑵、把下面的诗句补充完整，并解释诗句中带点的词。

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。                                               ，

　　。

　　请你解释诗句中带点的词。

　　翻墨                                       跳珠

　　⑶、乡土知识填空。

　　九、阅读短文，并完成作业。

　　牛顿卖菜

　　英国着名的物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和两个弟妹回到农村。为生活所逼，牛顿也停了学，与母亲一起下地种菜。每逢赶集就由牛顿挑着满满的一担菜上街去卖。

　　一天，集市上人群熙熙攘攘，有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药店门口的篱笆外，放着一副菜担。菜担为什么要放到这样冷落的地方？菜担里装满新鲜的蔬菜，却没有看见卖菜的人。顾客自挑自选，临到付款时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面跑来一个十四岁左右的少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜里一塞，又走开去看他的书了。牛顿看书入了迷，这担菜，竟连三分之一的钱也没卖到。

　　有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风。牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数着。他走走停停，停停走走，不断仰首望天，还折断一截枯枝，仔细测量走过的距离。原来，他正在计算风的速度。等到他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。

　　有人说，科学家都是“怪人”，其实不怪。不过他们读书和科学、学科学往往入了迷，其他的事情都不放在心上。

　　⑴联系上下文，解释下面的词语。

　　熙熙攘攘：

　　仰首望天：

　　⑵牛顿怎样计算风速的？用“～～”划出有关的句子。

　　⑶读第一节的内容, 用“因为……”的句式写两句话，表达这一节的意思。

　　.

　　.

　　⑷回答问题：牛顿为什么 把菜担放到冷落的地方？

　　.

　　.

　　⑸学习了这篇短文的，说说你有什么感受，把它写下来。

　　十、作文。

　　题目：一句________的话

　　要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语）。然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于350个。

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　　十册语文期末综合练习卷（三）

　　一  基础。（40%）

　　1    选择带点的字的正确读音，打上“√”。（3分）

　　埋怨 （mái     mán）     入场券（juàn     quàn）   养貂（zhāo        diāo）

　　猪圈（juàn    quàn）       轻快柔和（hé       hè）       和着（hé         hè）

　　2    看拼音写汉字。（6分）

　　qí       qū            chún          pǔ                    kuàng            yí

　　（             ）     （                    ）           心（        ）神（       ）

　　là         jiāo          qī           chá            liáng        shī        zhèng         yǒu

　　（                 ）    （                   ）      （                                                  ）

　　3   查字典，填空。（5分）

　　“噩”字，用部首查字法应查（       ）部；用数笔画查字法查（            ）画。“临”字用音序查字法应查字母（                ），“临”在字典中的解释：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画摹仿。“居高临下”的“临”应取第（                 ）种解释。“身临其境”的“临”应该取第

　　（                ）种解释。“临走”的“临”应取第（                ）种解释。

　　4    选择完全正确的一组，在括号里打“√”。（4分）

　　⑴ 妒忌         日寇           全神贯注           横七树八 （                  ）

　　⑵ 敝国         为难           目不瑕接           心旷神怡 （                  ）

　　⑶ 潜入         号叫           辗转反侧           摩肩接踵 （                  ）

　　⑷ 浪费         无暇           赞不绝口           危锋兀立 （                  ）

　　5    选词填空。（5分）

　　⑴愿望    希望     寄居     安居      定居

　　扬科就像（                     ）在人家屋檐下的燕子，可是他酷爱音乐，他多么（              ）有一把真的小提琴啊！

　　⑵不管……总……          无论……总……

　　不但……还……           虽然……但是……

　　扬科很爱音乐，（               ）走到哪里，他（               ）能听到乐声。

　　沼气（               ）可以烧水做饭，（                ）可以用来照明。

　　白杨（               ）种在哪里，（                  ）是那么直，那么高大。

　　6    照样子，改写句子。（8分）

　　⑴例句：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

　　有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界。

　　没有建筑工人的辛勤劳动，就没有一幢幢高楼大厦。

　　⑵例句：石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

　　石头砸去。

　　几棵小树在一株高大的白杨树身边，迎着风沙成长起来。

　　⑶例句：一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼。

　　一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。

　　一只只小鸟，在枝头叫着。

　　⑷例句：家家每到这一天，门上挂着菖蒲、艾草。

　　每到这一天，家家门上挂着菖蒲、艾草。

　　钱学森早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位。

　　7    加标点符号。（3分）

　　小金花      不要哭了     擦干眼泪     再给我们唱个     捣米谣    吧     怎么     心里难过    唱不起来

　　8    修改病句。（6分）

　　⑴我一再请求他放开我，仍旧一步一滑地背着我向前走。

　　⑵在老师的辛勤教育下，我们的认识水平进步了。

　　⑶广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。

　　二    阅读。（30分）

　　1     默写《游园不值》。

　　2   先填空，再回答文后的问题。

　　我看见过（                   ）的大海，欣赏过（                      ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水，〔漓江的水真（        ）啊，（         ）得让你（                         ）；漓江的水真（           ）啊，（         ）得可以（                       ）；漓江的水真（       ）啊，（           ）得仿佛是一块（                                  ）。〕船桨激起的（                ），扩散出（                                      ），才让你感觉到（                          ），（                            ）。

　　⑴按课文内容填空。

　　⑵用“~~~~”在文中划出比喻句。

　　⑶抓住漓江水的几个特点，用一句话概括这段课文的意思。

　　⑷仿照上文加〔           〕的句式，补写下面的句子。

　　台湾的蝴蝶真多啊，光是品种就有400多种，仅高雄县的“黄蝶幽谷”一处，一年能生长出200万只蝴蝶；台湾的蝴蝶真美啊，___________________；台湾蝴蝶真________________啊，_______________________________。

　　3    阅读短文，回答后面的问题。（14分）

　　达尔文和小松鼠

　　一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。‖

　　达尔文小时候爱到野外去玩儿，天上的鸟，地上的冲，水里的兽，他都喜欢。他从来不捉小动物，而是观察它们怎样生活。‖

　　有一次，他又到树林里去玩儿，看见树上有几只从（未  末）见过的小鸟。他站住了，扬着头仔细观察。

　　那天，他穿的是一件棕色粗糙的外衣，站在那儿一动不动，（像  象）一根树（杆  干）。一只松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，（跟   根）树上的妈妈打（招   召）呼呢。

　　松鼠妈妈可急坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”

　　达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？‖

　　⑴划去括号中不恰当的字。

　　⑵按事情发展的顺序，概括每段的段落大意。（段落已分好）

　　⑷把短文最后一句话换个说法。

　　⑸你认为达尔文对爬在自己肩膀上玩耍的小松鼠会怎样做呢？请你展开想象写一段话。

　　三   作文（30%）

　　针对王老师来信中所提出的问题，写一封回信，字数在400字左右。王老师的信是这样写的。

　　五⑴班的同学们：

　　你们好！

　　我因外出学习离开你们已经两个月了。这次学习，我学了教育、教学理论，收获不小，大约还要一个月的时间。我的学习很紧张，可晚上安静空下来，就特别想念你们。班里同学们好吗？哪些同学进步快？“六一”节学校搞了什么活动，你们过得愉快吗？暑假有什么打算？计划学会什么本领？请来信告诉我好吗？愿与老师说说心里话吗？来信请寄江苏昆山朝阳新村72号，邮编215300。

　　祝你们

　　学习进步!

　　你们的大朋友  王莉

　　6月18日