一、诗是好诗，你的手能抄出好字吗？

　　二、猜一猜，拼音下该是什么词语？

　　wan zhuan   hou long  wu ran  chong ai  bi bo dang yang

　　（       ） （     ）（     ）（      ）（             ）

　　三、实实在在查一查字典，然后填表。（

　　查加点的字 音序 部首 结构 共几画  在词语中的意思

　　酷热

　　痴情

　　香味四溢

　　四、样子有了，给它们形容一下。

　　例 ：（缕缕）白云  草儿（软绵绵）的 （舒活舒活）筋骨 （稀稀疏疏）的头发

　　（　　）山峰　果实（　　　）的　（　　　　）精神　（　　　　）的教室

　　（　　）道路　麦苗（　　　）的　（　　　　）问题　（　　　　）的公路

　　（　　）春风　叶子（　　　）的　（　　　　）卫生　（　　　　）的字迹

　　五、句子有毛病要修正，句子样式要改变。

　　１、用修改符号改病句。

　　（１）咱们的张弛同学被评为“县十佳少先队员”的光荣称号。

　　（２）读了《我爱绿叶》这篇课文，使我更深切地感受到了保护环境的重要性。

　　（３）无论阅读或写作，也需要掌握丰富的词语。

　　２、照样子改写句子。

　　例：我们不会忘记老师的教育和培养

　　我们难道会忘记老师的教育和培养吗？

　　(1)不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

　　（2）天下兴亡，匹夫有责。

　　六、读一读，答一答。

　　山村的夜晚

　　一个盛夏的夜晚，老师带我去离县城约15公里的小山村。在那里，我（玩 度

　　睡）过了一个美好的夜晚。

　　山村的夜晚真凉快！听，溪水“哗哗哗”地从上游欢快地（穿 飞  滑）过

　　我们身边。如果你赤脚趟（tang  tang  tang）在水里，保证让你全身都凉透，比吃了冰淇淋还舒服。晚风吹过，只听见树叶悉卒声。睡在床上，一定得（de

　　dei  de）准备好被子，不然，你准会着凉的。

　　山村的夜晚真安静！还没道八点钟，农家的灯就（灭  黑  熄）了。躺在床上，你会感到周围一点动静也没有。如果仔细听，就有远处传来的小虫子“叽叽叽，吱吱吱”的叫声。（忽然  经常  偶尔）从公路上开来一辆汽车，会惊起一两声狗叫，过后，夜反而更安静了，似乎还能隐隐约约听到人们的梦呓声。

　　山村的夜晚太迷人了□ 听□ 山上的夜知了在□ 吱吱吱□地叫着□伴着田里青蛙□呱呱呱□的鼓声□再配上小溪□哗哗哗□清脆的琴声□就像小溪□ 小虫和青蛙合奏着一首优美的田野交响曲□（苍白  皎洁 朦胧）把山村遮得迷迷糊糊□一颗颗星星挂在黑幕一般的天空中□像一支支点燃的生日蜡烛□照亮了我的心□

　　太美了，山村的夜晚！

　　1、给第四自然段加上标点。

　　2、在文章括号张划去加点字不正确的读音。

　　3、从短文括号中选出用的最恰当的一个词，用“//”标出。

　　4、解释词语。

　　趟：                     梦呓：

　　5、填上确切的量词。

　　一（     ）被子    一（      ）灯       一（    ）狗叫

　　一（     ）星星    一（      ）蜡烛     一（    ）交响曲

　　6、摘录文章中你认为写得最好的句子，并说说理由。

　　7、用“//”给文章分段，写出段意。

　　8、填空

　　这篇短文以小作者的亲身经历，细致地描写了山村夏日夜晚（     ）、（

　　）和（        ）的特点，抒发了（                    ）的感情。

　　七、作文趣题

　　题目：            ，我的老爸

　　要求：1、把题目补充完整。可填“嘿”、“哎”、“哼”、“ok”等。

　　2、用先概述后举例的方法写，写出“老爸”的特点。

　　小学语文第十二册兴趣材料（七）（00春）

　　姓名             得分

　　一、字要天天练，动起手来吧！（5分）

　　我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要见不到伯父的面了，听不到他的

　　声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

　　二、脑要不停转，思考起来吧 ！（12分）

　　1、成语接龙。（2分）

　　依依不舍＿＿＿ 舍己为人＿＿＿人（     ）＿＿＿（       ）

　　2、样子有了，你能照样做吗？（4分）

　　故事＿＿＿ 事故   （    ）＿＿＿（     ）  （     ）＿＿＿（        ）

　　3、同一意思可用不同的句式来表达，你能写出3个句式不同可是意思相同的句子吗？（6分）

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　三、知识要巩固，行动起来吧！（25分）

　　1、拼一拼，将认识的人物和对应的主要品格连起来。（6分）

　　Lu  Xun                  jian zhen bu qu, ying yong wu wei

　　JiangZhuyun               wei bie ren xiang de duo

　　Zhan Tian you              Yan jin ta shi  re ai zu guo

　　2、判断，对的打“√  ”，错的打“× ”。（10分）

　　（1）、“张冠李带、恍然大 悟、藐视、倔强”这几个词完全正确。  （    ）

　　（2）、“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计一种‘人’字形线路”这句话是自问自答。                                    （     ）

　　（3）、写“饶  峡  堪”这几个字都是应该左窄右宽。            （     ）

　　（4）、《我的伯父鲁迅先生》一课的结尾点收了文章的中心思想。   （     ）

　　（5）、“我一下子吃了满满三大半碗饭。”这句话没有毛病。        （     ）

　　小学语文第十二册第七单元测试卷

　　一、 看拼音写词语：10%

　　Zhui dao  Zhang guan li dai  Xui Kui   Zu nao  mian  li  jun gong

　　（     ）（             ）（      ）（     ）（       ）（      ）

　　bao jing feng Shuang  wan lai ju ji  jue jiang  nuo  fu

　　（               ）（         ）（      ）（      ）

　　二、 判断对错。（“√”、“×”表示）15%

　　（   ）1、“他在学习上对知识囫囵吞枣，因此学习成绩总是提不高”中“囫囵吞枣”意思是“把枣儿整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。”

　　（   ）2、物理是中学的一门学科。

　　（   ）3、“恶劣”和“恶心”中的“恶”读音相同，意义不同。

　　（   ）4、“赞叹不已”中的“已”的意思是“已经”。

　　（   ）5、在万人追悼大会上，没人发出一丝呻吟，真是鸦雀无声。

　　（   ）6、“良师铮友”、“穿流不休”、“才知过人”、“汗流夹背”四个成语中有四个错别字。

　　（   ）7、“她不是江姐吗？这么晚带她出去，敌人打什么鬼主意呢？”句中前一个是反问句，后一个是疑问句。

　　（   ）8、“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”中“四周围”是指鲁迅先生行走夜路时的环境。

　　（   ）9、“竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的”一句既是对比，又用了比喻的修辞方法。

　　（   ）10、《小英雄雨来》一文中第一个故事，雨来甩脱母亲扎入水中，与文章主要内容联系不太紧密，可删去。

　　三、 把下列句子改成转述句：4%

　　① 雨来的爸爸对雨来说：“我明天要到区上开会，你在家仔细看着家。”

　　②父亲对我说：“你要像我一样坚强、勇敢，不要被敌人的刺刀吓倒。”

　　四、 选择省略号与破折号的作用：8%

　　① 省略有关内容②声音的断断续续③声音的延长④解释说明

　　1、我们要像你一样勇敢、坚强，在敌人面前不软弱，不动摇，不投降！……………………（   ）

　　2、“同志们太好了。这算不了什么！……毒刑拷打，那是太小的考验。”………………………（   ）

　　3、“我们是中国人。”………………………………（    ）

　　4、在这最美好的节日教师节，我向你致以最崇高的敬礼。（   ）

　　五、 给带点字选择正确的读音，将序号填入括号。5%

　　顽固的敌人最终被强（   ）大的解放军解（  ）除了武装，将被解（    ）送到监狱关押起来。受了重伤的小李刚勉强（    ）能行走，便倔强（    ）地要求参加这次解送任务。

　　①jiang    ②qiang   ③jie  ④jie  ⑤qiang

　　六、 阅读短文，完成练习：

　　一     件   小    事

　　①“六一”儿童节那天，我准备到商店去逛逛，顺便买几本学习用书。

　　②呵，店里的人真多呀！有刚满月的婴儿，有上幼儿园的小孩，有活泼可爱的“红领巾”……我随着人流走进百货大楼。

　　③食品柜前围了一大帮人，挑这选那的，好不热闹。一个约摸七、八岁穿粉红色裙装的小女孩特别引人注目。她有一双水灵灵的在眼睛，忽闪忽闪的，仿佛总是在探寻什么，眼中满是好奇。过了好一会儿，轮到她奶奶买糖了。小女孩的妈妈从水果糖盒里拣了一块糖塞进小女孩的嘴里，问：“好吃吗？”

　　④小女孩笑着点点头，她妈妈又拣了一块，让小女孩攥在手里。

　　⑤“同志，你买不买？”售货员问。

　　⑥小女孩的妈妈说买。称好糖后，慢条斯理地付了一斤糖的钱。她们刚要走，小女孩飞快地挣脱妈妈的手，跑到柜台前，稚气地说：“阿姨，老师说，‘只有好孩子才能戴上红领巾’，我还没能带上红领巾，现在要争取做个好孩子，对吗”？说完，一蹦一蹦地回到了妈妈的身边。妈妈的脸刷地红了……

　　⑦看了这一幕，我心里默默地说：“好妹妹，你已经是‘红领巾’了！”

　　1、根据上下文意思，解释下列词语意思：4%

　　①探寻                ②慢条斯理

　　2、根据你的理解，将这件小事分成三段，并写出简要的段意：10%

　　（   ）（  ）：

　　（   ）（  ）：

　　（   ）（  ）：

　　3、在买糖这件事中，妈妈的行动说明她的什么特点？在文中用     划出最能体现妈妈特点的两个句子（2+2+2）%

　　4、体会：“妈妈的脸红了……”这句话说明了什么？为什么会这样？2%

　　5、本文第二节和第七节中各有一个“红领巾”，它们各指什么？4%

　　6、写文章要能做到“以小见大”，所谓的“小”，就是一件小事，一个小动作，一个小小的眼神等等；所谓的“大”则是从中悟得的道理、哲理、含义等。这篇短文的一件小事是写了

　　从中你悟到了                                            的道理。

　　七、 作文：

　　即将毕业了，在小学的六年中，或许你拥有很多的成功，或许也有很多失意的泪水……在这六年中，始终陪伴你成长的是老师。请你以书信的格式，写一封给老师的信，向老师叙述你心中的感情。400—500字，格式要正确。

　　小学语文第十二册活动材料(五)

　　一、 根据拼音写词语或根据词语写声母。10%

　　（  ）ei （  ）eng  （  ）an （  ）ing  wen  rou  gao bu ke pan

　　雷      锋             南     京    （       ）（           ）

　　qiao  li  yuan  wang    ji  li   ke  gu  ming  xin

　　(     ) (          )   (     )  (                 )

　　二、 先将下列词语补充完整，再解释所填字。8%

　　目之所（   ）                   盛气（    ）人

　　兴国安（   ）                   千山一（    ）

　　三、 在括号里填上一个表示“看”的意思的字，不能重复。

　　1、他的枪口（   ）准了走在最前面的鬼子。

　　2、这件事是我亲眼目（   ）的，你赖不了。

　　3、李明不屑地（     ）了张刚一眼。

　　4、他推开门，向屋里（     ）了一会便走了。

　　四、 仿照例句，改写下列句子。8%

　　例：人人都说大兴安岭是个美丽的地方。

　　没有人不说大兴安岭是个美丽的地方。

　　人们怎么会不说大兴安岭是个美丽的地方。

　　1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

　　2、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？

　　五、 古诗10%

　　1、 默写古诗：《赠汪伦》4%

　　2、 解释下列诗句中带点字。4%

　　暖风熏（         ）得游人醉，直（      ）杭州作汴州。

　　遗民泪尽（       ）胡尘里，南（      ）望王师又一年。

　　3、 填空：2%

　　《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人陆游

　　的思想感情。

　　六、 整理句子，把序号填在括号里。5%

　　（   ）别人认为自然的东西，他总要问个“为什么”。

　　（   ）但是他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。

　　（   ）大发明家爱迪生从小就爱学好问。

　　（   ）为了找到“为什么”的答案，他不断试验，后来成为有一千多项发明的大发明家。

　　（   ）邻居把他看成是个怪人，老师说他是个爱捣乱的孩子。

　　七、 阅读。30%

　　（一）林    海（节选）9%

　　大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，（    ）点的，（   ）点的，（    ）点的，（    ）点的，（  ）着的，（   ）着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，（  ）看不完，（  ）看不厌。每条岭都是那么温柔，（     ）下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，（    ）谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　1、 在括号里填上恰当的字词。5%

　　2、 短文中最能概括出大兴安岭特点的一个词是（        ）2%

　　3、 引号的用法有：①表示引用的部分②表示特定的称谓或需要着重指出的部分③表示讽刺或否定的意思。下面引号表示的是。

　　〈1〉大兴安岭这个“岭”字，可跟岭的“岭”字大不一样。（   ）

　　〈2〉可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。（     ）

　　（二）转       变    21%

　　我们学校传达室里有位老伯伯，矮矮的身材，戴着副老花眼镜，嗓门特别大。小同学见到他都亲热地叫一声  老伯伯好  我却讨厌他  总想躲开他

　　事情得从头说起。上学期的一天，我向他买邮票，匆忙间忘了付钱。后来想起来了，打算补给他，哪知他已经在班主任那儿告了我一状。你说多气人！

　　后来，我又感到他太管闲事。一次，我和同学在校园里赏花。我刚凑近花，还未闻到香味，就传来一声吼：“喂，不要摘花。”嗓门大得吓人，回头一看，原来又是那位伯伯。我们赏花的兴趣全被赶跑了。从那以后，我更恨他了。

　　可这学期，不知什么时候起，我逐渐对他有了好感。

　　一天，我有急事打电话，可怎么也打不通。这时，老伯伯凑过来了。我忙把身子转过去，心想，准又来管闲事了。他笑嘻嘻地说：“我来帮你打。”不一会儿，电话通了。我用感激的目光看着他，不好意思地说了一声：“谢谢。”他笑了笑说：“没关系，有什么事心尽管来找我好了！”那嗓门还是挺大的，但我听起来却变得亲切了。

　　天一下子转冷了。一天课间休息时，有位同学突然呕吐了。那位老伯伯闻声赶来，不声不响地扫了脏物，还用水把地冲干净。当时，我正站在不远处看，他朝我打量了一下说：“你呀，穿得太单薄，下午要加些衣服。”

　　现在我每天经过传达室，总要朝里面看看他在不在，总想在门口站一会儿。

　　1、给第二自然段加上标点。2%

　　2、根据题目，结合文章内容，把短文分成两段，用“||”标出。2%

　　3、用“       ”划出文章的过渡句，它的作用是             3%

　　4、 归纳第七自然段的段意。2%

　　5、把正确答案的序号写在横线上。3%

　　（1）“我忙着把身子转过去，心想，准又来管闲事了。”这句话写了人物的     。A外表  B内心  C外表和内心

　　（2）“你呀！穿得太单薄，下午要加些衣服。”

　　这句话朗读时，语气应        A鼓励信任   B关心疼爱  C严肃认真。朗读时，应重读强调的词是       A太单薄，加些   B你呀、衣服 C穿得、下午

　　6、 填空：5%

　　这篇短文一共写了      件事，我对老伯伯由       到       的感情的变化，是因为

　　7、 把下面一句话端正地抄在田字格中。4%

　　“你呀！穿得太单薄，下午要加些衣服。”

　　八、 作文：25%

　　写一件常识课中或课外做过的实验，把实验的经过和自己的感受具体地写下来。题目自拟。

　　小学语文第十二册活动材料(中)

　　一． 春天的感召下，欢畅活能写出一手好字吗？5%

　　花也和儿童一样，在泼地，以旺盛的生命力，

　　舒展出新鲜美丽的四肢。

　　二． 拼一拼，看看是什么词语？10%

　　run shi    shi yan    meng long      zhi zhi bu li

　　(        )(        )(            ) (              )

　　y un niang    chong ai   dong mian    zuo wu xi di

　　(        )(           )(          )(             )

　　三． 你能按要求做吗？22%

　　1．〈〈养花〉〉中“有喜有忧”，应选哪种解释合适，填上序号（2%）

　　有喜有忧（     ）a.开始喜欢，后来悲伤。B脸上喜洋洋的，心里忧愁。

　　c.有欢喜的，也有忧愁的。D.一半欢喜，一半忧愁。

　　2．选词填空。8%

　　浏览        审阅      询问     咨询

　　（1）这本书我（       ）了好几遍。

　　（2）编辑们在仔细（       ）稿件。

　　（3）期终考试期间，爸妈每天都要（      ）我学习的情况。

　　（4）有关计算机的问题，还要去专家那里（       ）

　　3．请“治病”。3%

　　有人口头上讲的好，而且行动上做得很少。

　　4．你能分清见闻和联想吗？见闻用“      ”标出，联想用“      ”

　　标出。6%

　　这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，

　　好像波澜壮阔的大海向 前翻滚着。在贝壳那根根线条上有些小蓝点，就好像被大海激起的小水滴。向四处飞溅；又好像被成群的海鸥，贴着海面

　　自由地飞翔。瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。

　　5．加上关联词，两句并一句。3%

　　你答应找小波一起去看电影。你应该准时去找他。

　　四． 做一做，既有趣，又长见识呢！9%

　　1． 猜猜是什么字。

　　（1）小的比大的高。（     ）（2）云上有太阳。（        ）

　　（3）只差两点。   （     ）（4）种一半，吃一半。（       ）

　　2．在括号里写适当的词语。

　　（1）教师对学生正如医生对（             ）。

　　（2）寒冷对隆冬正如炎热对（            ）。

　　（3）身体对手指正如树木对（             ）。

　　（4）诚实对高尚正如虚伪对（             ）。

　　（5）平直对大道正如崎岖对（             ）。

　　五． 这是一篇开发人们思维的传说，你能受到启发吗？

　　踏  花  归  来  马  蹄  香

　　古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗：“踏花归来马蹄香”

　　这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踏着

　　了飘落在地上的花瓣儿，使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从

　　下笔；有的画家画是画了，但只是画了满地的落花，再画一个骑马扬

　　鞭的人，并没有把“香”字表现出来。画题虽难，但仍有一个聪明的

　　画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在马蹄旁边画上几只飞舞

　　的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾有落花的香

　　气？马蹄上为什么会沾有香气？不是因为这匹马刚从满地落花的地方

　　踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。这幅

　　画被公认为成功的作品。

　　1．用“      ”划出解释画题意思的句子。2%

　　2．注音。2%    抓耳挠腮（       ）   沾有香气（       ）

　　3．对对子：（3%）

　　骑马赏花花瓣落，                            。

　　4．照样子写词语。（6%）

　　抓耳挠腮

　　赏花

　　5．摘录一个反问句，并改成陈述句。（4%）

　　６．用“｜｜”将短文分为三层。（４％）

　　７．本文的中心是什么，在正确的说法后打“√”。（３％）

　　（！）表现了画画儿成功的那位画家聪明，讽刺其他画家的愚笨。（　）

　　（２）告诉人们画画儿要用最巧妙的手法表现主题，不能按题目的字面刻

　　板的画。（　　　）

　　六． 你周围总有不少同学在不断进步，你能选一个写一写吗？

　　先概括写一写他（她）原来的情况，再具体写清一件事情，表现

　　他（她）进步了。写三四百字。题目就是　　　　　　　进步了。

　　３０％

　　小学语文第十二册活动材料(期中)

　　一、抄写下列汉字，要求正确、匀称。8%

　　幽      盈       鼎     颐     炙     涨     虐     世

　　二、填空或选择填空。20%（1—4每题3分，5—6每题4分）

　　1、下列带点字的读音完全正确的一组是（    ）

　　欣欣然       赠送      三年五载      畸形

　　①Xing      Zheng     Zai     ｑi

　　②Xing      Zeng      Zai      Ji

　　③Xin       Zeng      Zai      Ji

　　④Xin      Zheng      Zai     ｑi

　　2、“鼎盛”的“鼎”字共有　　　画，其中第6画是       。（    ）

　　①13竖折   ②12竖折折  ③14竖折折  ④12竖折

　　3、下列词语中的“异”与“奇花异草”的“异”意思相同的是（    ）

　　①异口同声     ②独在异乡为异客      ③奇闻异事  ④惊异

　　4、下列词语运用完全恰当的一组是（     ）

　　夜已经深了，四周围十分（     ）。在陈设（     ）的办公室里，周总理正埋头（    ）文件。我目睹了总理一夜的工作，心情（   ）极了。

　　①安静    简朴   审阅    激动

　　②平静    简单   浏览    感激

　　③安静    简单   浏览    激动

　　④平静    简朴   审阅    感激

　　5、下列数字各表示什么？请选择正确的答案填入括号。4分

　　①确数   ②序数  ③概数    ④虚指

　　A这样的房子，几十分钟就可以盖好。（    ）

　　B科学家们千里迢迢从墨西哥引进了蟾蜍。（     ）

　　C第三周开始，我检查竹篮，一切如故。（     ）

　　D这只清醒的刺猬每分钟心跳200次。（    ）

　　6、写出下列诗句或格言的下半句。4分

　　①一年之季在于春，

　　②读书破万卷，

　　三、按要求写句子。14%（每句2分）

　　1、例：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　语文水平低，讲义看不懂，就学不好数学。

　　2、用“不是……就是……”写一句话。

　　3、修改病句。（改在原句上）

　　①去年暑假，我旅游了黄山。

　　②无论天寒地冻，运动员们还是坚持锻炼。

　　③张华光荣地获得了“优秀少先队员”。

　　4、扩写句子。

　　①鸟儿卖弄喉咙。

　　②空气把足球胀起来。