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六年级课文复习题

来源: 发布时间: 2009-05-20 14:37:13 游览次数: 0 已有评论: 0
文章摘要:

1、 别了,我爱的中国  一、 按课文内容填空。  (1) 两岸是_______和_______,再过去是_________上_________。海水_________,...

正文:

  1、         别了,我爱的中国

  一、     按课文内容填空。

  (1) 两岸是_______和_______,再过去是_________上_________。海水_________,照在________之下,浪涛像____________似的_________,水面___________。

  (2) 当我归来的时候,我希望_______________都不见了,代替他们的是_________着我们的国旗的伟大的_________。如果他们那时候还没有退出中国海,还没有被我们___________,那么,来,勇士们,我将加入_____________,以更______________,去 ______它们,_______________!

  (3) “别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”是课文的______句。文中一共出现了_____次。

  (4) 课文以“别”为写作线索,第一次借事抒情,记叙离岸时的_____________________之情;第二次写景抒情,写船前行时所见的景物,抒发_____________________之情;第三次通过联想,直接抒情,表达作者为建立____________________的决心。

  (5) 我的希望是____________________________________________

  我的誓言是____________________________________________

  (6)许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作者,战斗着。这句话的含义是____________________

  _______________________________________________________

  2、        一夜的工作

  一、     按课文内容填空。

  (1)、在回来的路上,我(       )想着,并且对自己说:“这就是我们(         )总理。我看见了他(             )。他是多么(      ),多么(        )!”

  (2)、本课的中心句是(                             )。根据中心句,课文的中心思想是(

  )。

  3、        养花

  (1) 本课的中心句是(

  )。

  (2)花虽然多,但是没有奇花异草。为什么没有奇花异草?原因一是(                                            );二是(

  );三是(                          )。因此,作者只养了些(                                     )。

  养自己会奋斗的花草,说明作者对(

  )特别赞赏。

  第一单元练习

  一、     根据意思写出词语。

  (1)自然地生长,自然地灭亡。          (             )

  (2)少见的珍贵花草。                  (             )

  (3)把它放在一边不管。                (             )

  (4)举着灯烛在夜间游览。               (              )

  二、选词填空。

  浏览  审阅  询问  咨询  简单  简朴  意思  意义  宣誓

  (1)奶奶生活一贯(     ),然而她的工作却不(     ),年年都有好成绩。

  (2)我读懂了这句话的(     ),才明白作者写作的目的和(    )。

  (3)双休日,高血压患者到专家(    )处,去(   )治病的方法。

  (4)在入党(     )仪式上,妈妈庄严响亮地宣读自己的(    )。

  (5)有时爸爸轻松地(   )报纸,有时爸爸认真地(  )设计图纸。

  三、给下列句子填上关联词。

  (1)这种解题方法,(      )简便,(    )迅速。

  (2)我们(     )有困难,(     )要帮助你。

  (3)他学习上遇到困难,(    )不灰心,(    )迎着困难上。

  (4)(    )我们有了成绩,(     )不要骄傲。

  (5)那道题我怎么也算不出来,(    )我上课没有用心听讲。

  四、给下面两段话加上标点符号。

  (1) 周总理在  中国文学艺术工作者第一次代表大会  上作了报告  人民文学  杂志要发表这个报告  由我作了整理 把稿子送给他审阅

  (2) 我这样对自己说了几遍  我又想高声对全世界说  好像我的声音全世界都能听见似的    看啊  这就是我们中华人民共和国的总理  我看见了他一夜的工作  他每个夜晚都是这样工作的  你们看见过这样的总理吗

  五、读读下面的格言,写出他们的意思。

  (1) 知识就是力量。

  (2) 胜不骄,败不馁。

  (3) 千里之行,始于足下。

  六、照样子,改写句子。

  例:不劳动,连棵草也养不活,是真理。

  不劳动,连棵草也养不活,这难道不是真理吗?

  (1) 老师对我的教导,我不会忘记。

  (2)革命者连死都不怕,更不怕困难。

  七、读短文,完成练习。

  别了,我爱的中国(节选)

  见课文第一、二、三、四节

  (1) 联系上下文解释词语。

  倚:                       夕阳:

  (2) 船渐渐离岸了,作者看着送行的亲友,心中充满了(

  )的感情;船慢慢地向前是驶着,作者看到了帝国主义的军舰停泊在中国的港口,心中充满了(             )的感情;看到小岛和海水,心中有充满了(            )的感情。

  (3)“我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼睛面上,镜面模糊了。”这样写跟只写“我流泪了”比,好在哪里?

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