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小学语文六年级毕业模拟试卷(二)

来源: 发布时间: 2009-05-20 09:02:14 游览次数: 0 已有评论: 0
文章摘要:

积累与运用(共64分)  1、看拼音把正确的词语写在括号里。(此题根据填写的词语和卷面书写水平综合评分,后面答题的文字都要认真书...

正文:

  积累与运用(共64分)

  1、看拼音把正确的词语写在括号里。(此题根据填写的词语和卷面书写水平综合评分,后面答题的文字都要认真书写哟)(7分)

  yi  cai  liu   guang       ming  li   cheng  xin        di    yu              cheng  fa

  (                 )   (                       )      (            )        (             )

  bo  tao  xiong  yong         tong xin xie li           du    ji               bao yuan

  (                    )       (                )      (            )        (            )

  2、火眼金睛(把拼音全对的一组后面做上标记)(4分)

  (1)瓶塞(sai)任性(yen)摩平(mo)

  (2)勉强(qiang)处理(chu )调度(tiao)

  (3)模样(me)重荷(he)军阀(fa)

  (4)影片(pian)喷香(pen)要挟(yao)

  3、成语擂台。(8分)

  欢()鼓舞    喜出()外    ()直气壮    高()远瞩

  死得()所    举世()名     千头万()    口若()河

  写出四个含有“数字”的成语:

  写出四个含有“动物名称”的成语:

  4、最佳选择。(5分)

  (1)中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大()。

  [愿望、期望、盼望]

  (2)欢迎你到葫芦岛来()秀丽的滨城美景。

  [观赏、玩赏、鉴赏]

  (3)()你走进课外的广阔天地,()会有许多新的()。

  [只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]

  (4)()听到了申奥成功的喜讯,()全国人民异常()。

  [只有……才……、因为……所以……、激动、感动]

  5、锦上添花。(6分)

  慈祥的(    )       (     )的脚步     恳切地(        )

  强烈的(   )        (     )的心情     严厉地(       )

  6、名正言顺。(6分)

  “熟”字的意思有(1)果实等完全长成(2)熟练(3)程度深等,请你选择其中的两上意思组词并造句。

  A、(     )(                              )

  B、(     )(                             )

  7、坚定立场。(不变原意给句子换个说法。)(4分)

  (1)秦王我都不怕,也不会怕廉颇。改:

  (2)一种伟大的力量占据着他的心。改:

  8、妙手回春。(改病句)(4分)

  (1)那美丽的景色令人难忘,永远会记得。改:

  (2)红军长征时期的生活是非常艰巨的。改:

  9、点睛之笔。(加标点)(6分)

  (1)我们都喜欢   走进新时代   这首歌

  (2)他叫什么名字   今年几岁了   在哪个学校上学      妈妈问道

  (3)我赞成他也赞成你怎样(加标点,使它成为两个意思不同的句子)

  A                                  B

  10、精彩回放。(14分)

  (1)为了追悼()同志,毛泽东写了《       》一文,在文中引用了着名文学家()的一句名言:(         )

  (2)《将相和》一文是由()()()三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是(       )。

  (3)“赤橙黄绿青蓝紫,(                        )?”这句诗中写眼前见到的事物是(        ),由此联想到的事物是(                        )。

  (4) “白日放歌须纵酒,(       )。”这句诗出自(   )代着名诗人杜甫写的〈     〉,我们学过或读过他写的诗句还有(           )。

  阅读与思考(共14分)

  假如给你三天光明

  我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

  有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。(      )认为岁月还相当漫长,我们的每一天(    )不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情。

  我们对待生命如此倦怠(dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?()瞎了的人()更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福。

  我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

  我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求。

  假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

  请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?

  思考:

  1、在括号时填上合适的关联词语。(3分)

  2、在文中找出下列各词的反义词。(3分)

  光明----(      )        热情----(            )      喧闹-----(          )

  3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来,并说说你喜欢的原因。(3分)

  4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)

  综合性实践:(22分)

  “说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!

  (作文格略)

  附加题:(20分)

  1、在括号里填上合适的词语。(7分)

  在小学课本里,我们认识了(     )的邱少云;(      )的蔺相如;(      )的桑娜;(     )的诸葛亮;(     )的周总理;还有(    )的詹天佑;(    )的小雨来等,这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。

  2、写出下列表示“看”的词语。(3分)

  向高处看(               )      向远处看(            ) 尊敬地看(             )

  向周围看(               )      大概地看(            ) 向低处看(             )

  3、在下列的四字词语中各选一字,组成两句古诗,并写出这首诗的题目、作者、朝代,以及两句诗的意思。仔细观察一下,很简单地。(6分)

  夜郎自大    手到擒来    风吹草动    有声有色   暴风骤雨

  移花接木    名落孙山    知己知彼    少年老成   好事多磨

  4、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来吧!(4分)

  骄阳似火        冬        千树万树梨花开

  粉妆玉砌         秋         霜叶红于二月花

  草长莺飞         夏         两上黄鹂鸣翠柳

  枫叶似火         春         映日荷花别样红

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