考核目的

　　了解学生课外阅读的兴趣水平和习惯养成情况，了解学生课外阅读量。

　　考核办法

　　采取问卷调查和座谈的方式进行。问卷调查用答题卡答题。

　　问卷谈话的内容

　　一、   阅读习惯

　　1．你最近没在读课外书吗？      A 是  B否

　　2．不看书会不会觉得不舒服？   A会B不会

　　3．你每天都看课外书吗？          A是B不是

　　4．你看书喜欢一字一字仔细看还是随便翻翻？A细看B浏览

　　5．你一般都在什么时候看书？ A 课间B中午C晚上

　　6．你看的书，从哪里来？A自己买B借C有时买，有时借

　　7．你和同学交流读书心得吗？A交流B不交流C有时交流

　　8．你读书作摘记吗？                A记B有时记C不记

　　二、   阅读兴趣

　　9．当你拿到一本书，你都把它读完吗？A是B否

　　10．你有自己的藏书吗？                            A有B没有

　　你喜欢看什么书？         A 童话B散文C故事D作文E其他

　　11．      你觉得看课外书对学习有帮助吗？A有B没有

　　C有一些

　　12．      你最喜欢看哪本书？

　　三、   阅读量

　　13．你每天看多少时间的书？A半小时以下B半小时左右

　　C 一小时左右D 更多

　　14．      你这学期看过几本书？

　　15．我们一册《语文》课本大约是10万字，你估算一下，你这学期 大约看了多少字的课外书？