班级      姓名        学号      成绩

　　一、 看拼音写词语。

　　chǐrǔ      tuī jiàn      hé xù      cán kuì     xiǎn wéi rén zhī

　　(        )    (        )    (        )    (        )     (              )

　　è liè       tuǒ tiē      jiào shòu     cuī cù     xīn xǐ ruò kuáng

　　(        )     (        )     (        )     (        )      (             )

　　二、 写出几个带有下列部首的字。

　　皿：                        舌：

　　页：                        欠：

　　三、填写成语。

　　安然无(    )     全神(     ) 注     承前（    ）后     神清气(      )

　　争先(    )后     礼（    ）下士    别（    ）一格      锦上（    ）花

　　四、写出下列词语的近义词和反义词。

　　词语        喧闹          勤劳          特殊          隐隐约约

　　近义词    （      ）    （      ）　  （　　　）　　（　　　　　）

　　反义词　　（　　　）    （      ）    （      ）    （          ）

　　五、选择填空。

　　1、“车上载满了乘客”中的“载”应读（    ）     （1）zǎi    (2)zài

　　2、笋芽儿想赶快长大，她的愿望十分（   ）  （1）激烈 （2）猛烈 （3）强烈

　　3、“绝”的意思有 （1）断绝  （2）独一无二的  （3）穷尽  （4）没有出路的

　　小象的绝技真令人佩服。 （    ）； 只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。（    ）

　　赵括提起用兵作战来，滔滔不绝。（     ）；这是一个与世隔绝的荒岛。（     ）

　　4、信的开头写（     ）

　　（1）问候的话，要空两格写 （2）称呼，要顶格写 （3） 姓名和日期

　　收信人的邮政编码应写在信封的（    ）。（1）右下方（2）中间（3）左上方

　　5、如果……就……   因为……所以……   虽然……但是……   不光……还……

　　花生（      ）外表不好看，（      ）很有用处。

　　（      ）我们不注意用眼卫生，眼睛（      ）容易近视。

　　6、在“桔子  杏子   葡萄   桃子   瓜子”五个词中，不是同类的词是（      ）。

　　六、按要求改写句子。

　　1、太阳晒干了地上的一滩水。

　　把字句：                                被字句：

　　2、你怎么还可以这样强词夺理呢？

　　陈述句：

　　3、大尖哥和水社姐降伏了恶龙。

　　扩句（至少扩两处）：

　　4、英明的国王斥责了背信弃义的调达。

　　缩句：

　　七、修改下列病句。

　　1、她的故事讲的绘声绘色，给大家留下了深刻的影响。

　　2、一切任何困难都吓不倒我们。

　　3、星期五下午，举行了一次庆元旦文娱联欢会

　　4、我校的学生大约有八百个左右。

　　八、按课文内容填空。

　　1、一身          的羽毛，一对         的翅膀，加上          的尾巴，这就是           的小燕子。这句话是讲燕子的      的。

　　2、从          的燕子那里，我认识到      的可贵；从          的大雁那里，我懂得了      的重要；从          的苍鹰那里，我学到了      、      的精神……

　　3、《晓出净慈寺送林子方》是      （朝代）诗人       （姓名）的作品。请默写：                 ，                 。                  ，

　　。“接天”写出了            ，“别样”意思是          。

　　九、阅读短文，完成练习。

　　蜡笔盒里的风波

　　图画课上，玲玲拿出自己心爱的蜡笔盒。她刚要打开，忽然听到期里面传出一阵吵闹声。

　　红蜡笔洋洋得意，吵声最大：“我象征着革命，我红得像一团火！所有的颜色里，属我最美。等一会儿作画，玲玲保证用我。”绿蜡笔很不服气；“所有颜色里，属我最美！我象征着青春和生命，我绿得像大江一样清澈！”蓝蜡笔听了他俩的自卖自夸，也上前反驳：“你俩谁也不要争了，最美丽的颜色还得属我。我蓝得像天空、大海，我象征着纯净开朗的性格！”紧接着，其他的蜡笔也纷纷吵了起来……

　　就这样，你说，他讲，十二支蜡笔谁也不甘示弱。

　　听完他们的争吵，玲玲明白了原来是一场有趣的风波。她含笑把盒儿打开。她先拿起了红蜡笔，在纸上画呀画，一会儿就红成了一片，谁也分不清什么。她又拿起绿蜡笔，像刚才一样，还是画成了一片，分不清什么。就这样，十二支蜡笔都是这个结果。争吵的蜡笔再也不吵了，你看着我，我看着你，顿时一片沉默。

　　看着他们不好意思的神情，玲玲又重新拿起红蜡笔，画红红的太阳和盛开的花朵；用绿蜡笔画山峦和田野，用蓝蜡笔画天空和小河……玲玲画呀画，整个画画五颜六色，美丽极了。

　　面对美丽的画卷，小蜡笔们恍然大悟，低下了头，他们似乎懂得了……

　　１、联系上下文理解下列词的意思。

　　不甘示弱：                       恍然大悟：

　　２、“用蓝蜡笔画天空和山河……玲玲画呀画”这句话中省略号的作用是

　　。

　　３、概括短文的主要内容：

　　４、小蜡笔们懂得了什么？请你写出来。

　　十、作文。

　　以《一个      的同学》为题，写一个你现在班里的同学。抓住同学的一两个特点，写具体，写生动。作文中不要出现同学的名字，让老师猜一猜，猜中的可以加分噢！