学校__________  班级________      学号_________    成绩___________

　　一: 看拼音写汉字（10%）

　　yǐn                   hé            chánɡ            róu

　　（     ）约     悲欢离（     ）  羊（     ）小路  （     ）韧

　　hónɡ  qiánɡ  huánɡ  wǎ         pí juàn           qī   wǔ

　　（      　　　           ）    (           )       (           )

　　ruò wú qí shì           chén jìn           chù   fàn

　　(                   )    (             )     (              )

　　二:填字成词（10%）

　　诗（  　）画（  　 ）      异（   　）珍（ 　  ）

　　舒（  　）平（  　 ）    （   　）然（   　）得

　　高（ 　）错（ 　 　）　　　以身（    ）（    ）

　　（     ）血（    ）心           （    ）恶如（    ）

　　大义（    ）（    ）     （    ）怒（    ）言

　　三:走进课文（41%）

　　1.用_______   和_______   把人才塑造，让_______和_______  在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。

　　2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ；但他想到世上本来就是__________________、_______________，就像天上的月儿______________、______________一样，他祝愿____________常                                                                                                                    留人们心间，这样虽然_______________，也能共同拥有________________!

　　3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是               的景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人         的作品，表达了作者                     的感情。《望洞庭》是    代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了                              的美景。

　　4.天安门是          的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广 场    举行了           。人民领袖          在天安门城楼上向全世界庄严宣 告：        　                           ！从此，天安门广场成了全国人民           的地方。

　　5.课文中写到四种珍稀动物，有        __的金丝猴，有             的羚羊，有             的大熊猫,有_____________的小熊猫.

　　6. 桂花树不像梅花那么（                   ），（                  ）。  不开花时，只是（                 ）；开花季节，也得（                      ）。桂花不与繁花（                         ），    可是（                  ）。

　　7.人生（                ），（                  ）。---------文天祥

　　风声（               ），（                  ）。---------顾宪成

　　四:在括号里填上合适的词语（4%）

　　（        ）的向日葵     （        ）的阳光

　　（        ）的梳子       （        ）的汗珠

　　品尝（           ）       观赏（          ）

　　（        ）地品尝       （         ）地望着

　　五:短文阅读（15%）（5+3+2+2+3）

　　秋游景山

　　10月的北京,阳光灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园.

　　走进景山大门,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠竹映衬下,像一幅美丽的图画.山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百态..

　　我们沿着青石铺成的山道,拾级而上,来到了万春亭.举目眺望,那美丽的北京全貌尽收眼底.

　　东面,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次栉比.远远的地方,一个高大的烟囱吐出的白烟,像一缕缕白纱在蔚蓝色的天空中飘散开来.

　　西面,北海公园那洁白如玉的白塔,屹立在琼岛的顶峰.岛的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,登高望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水中.

　　向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前.橙黄色的琉璃瓦给故宫披上了一层金装,仿佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场.远处,是布局整齐﹑颜色淡雅的一幢幢高楼.我们伟大的首都------北京,今天正迈着巨人的步伐,朝着现代化的目标前进.

　　离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到果园.这时果实累累,海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地望外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯腰,好一派迷人的秋色啊!

　　太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空,朵朵浮云,像一块块红绸,把景山映照得更加美丽了.

　　1:写出作者的游览路线图

　　______________------_______________----____________-----____________

　　_----_____________

　　2:作者在万春亭按照:_____________,____________,_________的顺序眺望的.

　　3:从文中找出两个比喻句,然后抄下来.

　　A:______________________________________________________

　　B:______________________________________________________

　　4:从文中找出两个拟人句,然后抄下来.

　　A:______________________________________________________

　　B:______________________________________________________

　　5:在文章里________________的景色写得最详细,__________________的景色写得比较详细,_________________的景色写得最简略.

　　六:习作（25%）

　　观察你常见的一处景物,按照一定的顺序仔细观察,抓住景物的特点,写一篇习作,题目自定.（350字）