邻家的小鹦鹉

　　我家隔壁，住着一位和蔼可亲的老伯伯，他有一只最心爱的鹦鹉。老伯伯无亲无故，于是，把小鹦鹉当成自己的孩子，每天细心地照顾它，并且教小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉已经能和我们互相沟通语言了。

　　老伯伯刚搬到这儿来时，附近的孩子们天天都来找老伯伯谈天，逗小鹦鹉玩，老伯伯家中常常充满了欢声笑语。老伯伯、小鹦鹉和我们家更是亲近。以前我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看到我迟了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得老伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。

　　弟弟更是怕见到小鹦鹉。自从弟弟顽皮地学小飞侠，从床上跌下来，头皮逢了八针后，小鹦鹉一看到弟弟就会取笑他。因此弟弟更加警惕自己，不再顽皮了。

　　每次爸妈的学生来访，找不到我们家在哪儿，在楼下喊：“请问黄老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼。”大家不得不叹服它的聪明。

　　可爱的小鹦鹉，它不仅是老伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。

　　1、  写出下面字的部首。

　　隔（    ） 壁（    ）  鹦（    ）  玩（    ）  叹（    ）  神（    ）

　　支（    ） 屋（    ）

　　2、  在括号里填上合适的字。

　　例：无（亲）无（故）

　　无（   ）无（    ）    无（    ）无（    ）    无（    ）无（    ）

　　无（   ）无（    ）    无（    ）无（    ）    无（    ）无（    ）

　　3、  把下面的词语适当地搭配起来。

　　照顾         危险                   可爱的         弟弟

　　沟通         敌人                   慈祥的         道理

　　警惕         亲人                   调皮的         老人

　　充满         思想                   深刻的         鹦鹉

　　4、  按要求写词语。（不少于4个）

　　鸟类：鹦鹉  （        ） （        ）  （        ） （         ）

　　称呼：伯伯  （        ） （        ）  （        ） （         ）

　　医疗：打针  （        ） （        ）  （        ） （         ）

　　建筑：楼房   （        ） （        ） （        ） （        ）

　　5、  把下面的句子写完整。

　　（1）我家隔壁住着（                                ）。

　　（2）老伯伯把小鹦鹉当成（                          ）。

　　（3）（                   ）天天都来找老伯伯，逗小鹦鹉玩。

　　（4）（                   ）一看到弟弟，就会取笑他。

　　（5）可爱的小鹦鹉成了（                           ）。

　　6、“小鹦鹉已经能和我们互相沟通语言了”。为了说明这一点，文章举了3个具体事例，你知道是哪3个事例吗？

　　第一个事例：

　　第二个事例：

　　第三个事例：

　　7、根据文章内容，改写下面的句子。

　　（1）弟弟更加警惕自己，不再顽皮了，因为（                              ）。

　　（2）小鹦鹉一看到我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得老伯伯从屋

　　里出来，我又要听一番大道理了。因此我（                                   ）。

　　8、给下面一段话加上标点符号。

　　我们走下冰山  来到人造河的冰砌桥上  朝河里一看  嗬  弯着尾巴的鲤鱼

　　圆溜溜的两只红眼睛闪闪发光  弟弟三步并作两步地跑过去  一蹿高骑在鱼背上

　　神气极了  妈妈说  这叫年年有余（鱼）  象征着我们人民的生活越来越富裕。