姓名：

　　一　写出小写字母。（10分）

　　B（　　）　　　D（　　）　　　E（　　）　　F（　　）　　L（　　）

　　N（　　）　　　Q（　　）　　　R（　　）　　T（　　）　　Y（　　）

　　二　读拼音，写词语。（16分）

　　jiào  shì           zhāo  xiá            jí  t?        bāng  zhù

　　(       )          (        )          (      )      (        )

　　y?n  xì            xī  wàng           tiào  w?   　  zh?n  bèi

　　(       )          (        )         (        )     (        )

　　三　写出有下面偏旁的字。（6分）

　　灬   　　（　　）（　　）（　　）　　　犭　　　（　　）（　　）（　　）

　　辶　　　　（　　）（　　）（　　）　　土　　（　　）（　　）（　　）

　　四　比一比，再组词。（8分）

　　见（　　　）　　　熟（　　　）　　　厌（　　　）　　爱（　　　）

　　现（　　　）　　　热（　　　）　　　庆（　　　）　　受（　　　）

　　五　在括号里填上合适的词。（12分）

　　（　　　　）的田野　　　　　　（　　　）的荷花　　　　（　　　　）的村子　　　　　　　　　　（　　　　　）的桃花

　　（　　　　）的菊花　　　　　　　　　　（　　　　）的星星

　　六　整理词语，连成句子，加上标点符号。（12分）

　　1　航行　　军舰　　大海上　　能　　轮船　　和

　　2　地球　　不停地　　月亮　　日日夜夜　　转　　跟着

　　3　小麦苗　　在　　快乐的　　雪被子　　下面　　梦　　做着

　　七　默写《锄禾》。（12分）

　　八　下面的说法对的打√，错的打×。（12分）

　　1　教室里的生物角是个有趣的地方。　　　　　　　（　　）

　　2《桌椅的对话》告诉我们要爱护课桌椅。　　　　　（　　）

　　3　燕子看见落叶，知道天气凉了，该到南方去了。　（　　）

　　4　海浪可以推动机器发电。　　　　　　　　　　　（　　）

　　5　乌鸦的羽毛真漂亮，嗓子也好听。　　　　　　　（　　）

　　6　科学家从非常普通的现象中发现问题，进行研究。　（　　）

　　九　读课文节选，完成作业。（12分）

　　“请小猫进来吧！”大象博士又喊到。

　　小猫轻轻推开门。他先把椅子扶起来，放在桌子旁边。然后，走到大象面前，鞠了个躬，说：“博士，您好！”

　　大象博士笑眯眯地看着小猫。小猴、小熊和小兔等急了，齐声说：“大象博士，您快考试吧！”大象博士哈哈大笑：“已经考过了。我录取小猫当助手。”

　　1　第二段中表示小猫动作的先后顺序的词是　　　　、　　　　　　。

　　2 小猫进门后做的两件事是

　　3　大象博士录取小猫当助手，是因为小猫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。