一、读句子，抄写句子。5%（注意书写端正，结构匀称，抄写正确）

　　不管碰到什么困难，我们都要勇敢、坚强。

　　二、基础。59%

　　1、在大写字母下面写上小写字母，小写字母写成大写字母。5%

　　B    G    H 　  E    　R    f   　 t    y    d    n

　　（  ）（  ）（  ）　（  ）（  ）（  ）　（  ）（  ）（  ）（  ）

　　2、看拼音写词语。15%

　　róng  huà  wéi  nán   jué  jì    jiǎo  bàn  　 pán  xuán

　　（      ）（       ）（       ）（        ）　（        ）

　　lǎ  bā   cí xiánɡ  　wū  yán  　  kū lónɡ    là  zhú

　　（       ）（       ）（        ） （        ）（       ）

　　3、组词。10%

　　胆（       ）     粗（       ）    烧（       ）

　　但（       ）     祖（       ）    绕（       ）

　　qū (       )         méi (       )

　　曲                   没

　　qǔ (       )         mò  (       )

　　4、给拼音选择正确的字，用“   ”表示。5%

　　（1）百灵鸟zài（在 再）树枝上唱了一首歌，大家异口同声地喊：“zài（在 再）唱一首！”

　　（2）我们zài（在 再）校园里做游戏。

　　（3）妈妈把客人送到车站，说：“zài（在 再）见，欢迎下次zài（在 再）来玩。”

　　5、照样子改写句子。6%

　　例：早晨，爷爷来到街心花园。

　　早晨，爷爷锻炼身体。

　　早晨，爷爷来到街心花园，锻炼身体。

　　（1） 海迪姐姐自学了小学、中学的全部课程。

　　海迪姐姐还自学了三门外语。

　　（2） 鲜红的太阳跳出来。

　　鲜红的太阳射出万道光芒。

　　6、排列词语，组成句子，加上标点。6%

　　（1） 玩得  在  你  公园里  吗  高兴

　　（2）草地里  受伤的  有个  发现  孩子  一只  在  天鹅

　　7、根据课文内容填空。12%

　　（1）昨日入城市，（         ）。（         ），不是养蚕人。这是（      ）代诗人张俞写的。

　　（2）老马对公鸡说，美不美（        ），还要看（         ）。公鸡听了很（        ），以后，它再也不（       ）自己了，每天天不亮就（                                ）。

　　（3）蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪先长（       ），再长（     ），（     ）变短了，最后变成了（                ）。

　　三、阅读。24%

　　（一） 雷雨（节选）

　　天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上感到一阵凉爽。

　　雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫起来了。蜘蛛又坐在网上了。

　　池塘里水满了，明晃晃的像面大镜子。青蛙也叫起来了。

　　1、上文描写了雷雨后的景色，其中，写到的自然景象有         、        、        、        、         ，写到的动物有        、         、          。4%

　　2、写出下列词语的近义词。2%

　　清新（       ）    凉爽（       ）

　　3、把下面的句子补充完整。4%

　　池塘里水满了，明晃晃的像                      。

　　天上的星星一闪一闪，像                        。

　　（二） 蚯蚓和蛇比“可爱”

　　一条小蛇撞上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓

　　说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。”蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌（mì）出的营养能让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。”

　　小蛇和蚯蚓争论不休，谁都认为自己比对方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取（qǔ）长补（bǔ）短。”

　　听了猫头鹰的话蚯蚓和小蛇的脸涨红了，从此它俩成了好朋友。

　　1、读短文，填空。6%

　　蚯蚓说自己很可爱，是因为它能     ，还会      。

　　小蛇说自己可爱，是因为它能     ，胆汁还能     。

　　2、小蛇和蚯蚓争论不休，去找猫头鹰评理，请用“   ”划出猫头鹰评理的句子。2%

　　3、“取长补短”，“长”就是           ，“短”就是         。2%

　　4、蚯蚓和小蛇各有自己的“可爱”之处，你有哪些“可爱”的地方，请写下来。（最少写两个）。4%

　　四、按要求写通知。12%

　　学校决定在四楼会议室举行朗诵比赛，时间为6月29日下午1时，请你代教导处写一张通知，要求参赛同学作好准备，能准时参加。