一、基础知识：68％

　　⒈  看拼音写汉字。10分

　　miào bù kě yán   là jiāo   tián  yě

　　(                  ) (         ) (          )

　　tǎo yàn   xǔ duō   xīn kǔ   hú gài

　　(         ) (        ) (        ) (        )

　　jiǎ zhuāng   jī zhì   wú biān wú jì

　　(            ) (        ) (                 )

　　⒉  组词。10分

　　领（       ） 惜（       ） 悄（       ）

　　冷（       ） 借（       ） 消（       ）

　　抬（       ） 饶（       ）

　　始（       ） 绕（       ）

　　⒊  写出与带点词意思相反的词。8分

　　⑴  我们要（       ）小树苗，不能破坏它。

　　··

　　⑵  这道题小明做对了，小文做（    ）了。

　　·

　　⑶  我们做事不能马虎，要（       ）。

　　··

　　⑷  早上，太阳从东方（    ）起，傍晚从西方落下来。

　　·

　　⒋  填上合适的字。6分

　　一(   )星星   (        )孩子   (        )地学习

　　一(   )纸    (        )的天空    (        )地说

　　⒌  根据课文内容填空。16分

　　⑴      青蛙        在井里，看到天只有            。小鸟在

　　天上        ，看到天                    。

　　⑵      树林落了        的一层黄叶，只有        、

　　不怕冷，还是那么              。

　　⑶      乌鸦听了狐狸的话，（          ）极了，就（        ）

　　来。它刚（          ），肉就（          ）了。

　　⑷      秋天，地里的蔬菜有          、        、          、

　　。

　　⒍  连词成句，并加上标点。8分

　　⑴    游戏  做  高兴地  在操场上  小朋友们

　　⑵  又香又甜的  可爱的  大口大口地  大苹果  小弟弟  吃着

　　⒎  把句子补充完整。6分

　　⑴  星期天，我和妈妈（                          ）。

　　⑵  （                        ）学本领。

　　⑶  路边停着（                        ）。

　　⒏  改成“把”字句和“被”字句。4分

　　蒸汽推动壶盖。

　　“把”字句：                            。

　　“被”字句：                            。

　　二、阅读分析：20％

　　（一）

　　远处的塔，小山都望得见了。近处的田野，

　　树林也看得清了。

　　⒈    这节课文里写的景物有（      ）、

　　（      ）、（      ）、（         ）。

　　⒉    这节课文里有一组反义词：

　　远处──（        ）

　　⒊    这节课文里有一组近义词：

　　望得见──（          ）

　　（二）

　　阅读短文，完成练习。

　　lǚ

　　暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，

　　tòu

　　透过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越

　　高，飞得比白云还高。

　　下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现

　　早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。

　　我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到

　　shēn

　　我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。

　　我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很

　　小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢

　　旅游。

　　⒈  短文共有（   ）节，第二节有（   ）句话。

　　⒉  按要求写词语：

　　近义词：赶紧（      ）  反义词：喜欢（      ）

　　⒊  “我”在飞机上，透过机窗看见了（       ）和（       ）。

　　⒋  “我们”在（        ）看到早来的人已经开始（        ）。

　　⒌  “我们”在（        ）看到了一群（      ）。

　　⒍  “我们”在（        ）往下看，看到山下的人很小很小，都

　　变成了一个（        ）。

　　三、根据下面两位小朋友打电话的内容，为小林写一张留言

　　条：10％

　　小英：喂，小林，你可以出来玩吗？

　　小林：玩什么？

　　小英：我们一起拍皮球，好吗？

　　小林：好！让我给爸爸写一张留言条。