班级＿    ＿＿   姓名＿＿  ＿＿   评分＿＿＿＿＿

　　一、 听录音内容，将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画一圆圈圈住。（10分）

　　1、     2、   3、

　　A        B           A         B

　　4、        5、

　　A           B                A        B

　　二、根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符，相符的在图片下面的括号里打“√”，不符的打“×”。（10分）

　　1、 2 、       3、 ￥50  4、   5、      （   ）       （   ）     （    ）          （   ）       （   ）

　　二、 根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整（每格一词）。（10分）

　　1、What‘s in your classroom?

　　There is one ＿＿＿,  two ＿＿＿＿ and four＿＿＿＿＿

　　2、Is this your  ＿＿＿＿?  No, it’s＿＿＿＿＿.

　　3、What ＿＿＿＿is it?     It‘s ＿＿＿＿＿.

　　4、What  ＿＿＿＿ is it?   It’s yellow.

　　5 、Where is my ＿＿＿  ＿＿＿＿?  It‘s on your bed.

　　三、 根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母编号填到句子前面的括号里。（10分）

　　(   )  1、 A: Yes, it’s.   B: No, it‘s not.   C: No, it’s white.

　　(   )  2、 A：They‘re jeans.  B: They’re brown.  C: It‘s a jacket.

　　(   )  3、 A:  There are three.  B: It’s 7:00.  C: They‘re three.

　　(   )  4、 A：Yes, it’s my jacket.  B: Yes, it is.  C: It‘s Mike’s.

　　(   )  5 、A: No, it isn‘t a classroom.   B: No, it’s a football.

　　C: Yes, it is.

　　四、 根据录音内容，将下列衣物用蜡笔涂上相应的颜色。（10分）

　　五、 根据录音的顺序，将下列图片排序，并将序号填在图片下面的括号里。（10分）

　　（   ）    （   ）   （   ）      （   ）     （   ）

　　六、 根据所给的图片书面回答所提的问题（答案需完整）。（10分）

　　1、Is that a canteen?

　　＿＿        ＿＿＿＿   ＿＿＿＿

　　2、What time is it?

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、What are they?

　　＿＿＿＿＿＿＿    ＿＿＿＿＿＿

　　4、What colour is the shirt?

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿                      白色

　　5、Is this your skirt, Mary?

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿        ＿＿           Amy‘s

　　八、选择填空：（10分）

　　（    ）1、＿＿＿  this a library?

　　A: is     B: Is     C: Are

　　（    ）2、Our  classroom  is  ＿＿＿  the  second   floor.

　　A: in     B: on     C: near

　　（    ）3、It’s  3:00.  It‘s  time  ＿＿  PE   class.

　　A: on     B: to      C: for

　　（    ）4、＿＿＿＿＿   is  it?  It’s 5:00.

　　A: What colour     B: How old   C: What time

　　（    ）5、Whose  is  the  shirt?  It‘s  ＿＿＿＿.

　　A: Johns    B: John’s      C: She brother‘s

　　九、 补全对话：根据上下文的意思在下面对话的横线上填上适当的词，将对话补充完整。（10分）

　　A:  ＿＿＿＿＿＿＿ is it,  Mum?

　　B:  It’s 6:40. It‘s   ＿＿＿＿   to get up.

　　A:  Can I wear my T-shirt?

　　B:  Yes,  ＿＿＿＿＿＿.

　　A:  Where is my T-shirt?

　　B:  ＿＿＿＿＿ on the bed.

　　A:  ＿＿＿＿＿＿＿＿ is it?

　　B:  Red.

　　十、 阅读理解：

　　This is my school day.

　　I get up at 6:30 in the morning. Then I have breakfast at seven. I go to school at 7:30. It’s eight o‘clock. It’s time for class. I have English class at 9:00 every day. Miss Lin is my English teacher. I like her very much. It‘s 4:00 now. It’s time for PE class. I clean the classroom at 5:10. Then I go home at 5:30. I can‘t watch TV in the evening. I go to bed at nine.

　　根据上面短文的意思判断下面的句子是否正确，正确的在句子前面的括号里打“√”，不正确的打“×”。（10分）

　　(    ) 1、I go to school at 7:00.

　　(    ) 2、I clean the classroom at 5:00.

　　(    ) 3、Miss Lin is my Chinese teacher.

　　(    ) 4、I go to bed at 9:00.

　　(    ) 5、I watch TV in the evening.

　　2007-2008学年度第二学期

　　小学四年级英语期中考核题

　　听力部分

　　一、 听录音内容，将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画一圆圈圈住。。

　　1、playground    2 computer  room   3  picture

　　4  music  room    5  have  breakfast

　　二、根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符，相符的在图片下面的括号里打“√”，不符的打“×”。

　　1、Go  to   the  library.  Read  a  story  book.

　　2  Take  off   your  jacket.

　　3  How   much   is  the  bag?  It’s  50  yuan .

　　4  Put   the  pencil  in  the  pencil-case.

　　5  What  time  is  it?  It‘s  ten  o’clock.

　　三、根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整。

　　1、What‘s  in  your  classroom?

　　There  is  one   board,  two  computers  and  four   fans.

　　2  Is   this    your   jacket?  No,  it’s   not.

　　3  What  time   is  it?   It‘s   eight.

　　4  What   colour    is  it?  It’s   yellow.

　　5  Where  is  my green  skirt? It‘s   on  your   bed.

　　四、根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适

　　的答案选出来，并将其字母编号填到句子前面的括号里。

　　1、 Is  this  your  sweater?

　　2、 What   colour   are   the  pants?

　　3、 How  many   windows  are  there  in  your    classroom?

　　4、 Whose   jacket   is   it?

　　5、 Is   that   a    library?

　　五、根据录音内容，将下列衣物用蜡笔涂上相应的颜色。

　　Look,  I  have  a  red  dress,   a   yellow   T-shirt.  What   colour    are   the   pants?  They   are  blue.  And   my   socks   are    white.  What   colour    is the   skirt?  Oh,  it’s    green.

　　六、根据录音的顺序，将下列图片排序，并将序号填在图片下面的括号里。

　　1、Go  to   the   library.  Read   a  story-book.

　　2  Time  for   PE.  Jump   and   run.

　　3  What   time   is  it?   It‘s  eight   o’clock.

　　4  Where   is  the  art   room?  It‘s   on  the  second    floor.

　　5  Put   away     your   sweater.